Comprendre qui l’on est, ce qui nous anime, comment on apprend et ce qui nous motive en profondeur, voilà ce qui permet de poser des choix éclairés, cohérents et durables. C’est exactement ce que je cherche à construire avec chaque jeune que j’accompagne, qu’il soit encore au collège ou déjà lancé dans la vie active.
Pourquoi la connaissance de soi change tout
On peut avoir d’excellents résultats scolaires et n’avoir aucune idée de ce que l’on veut faire ensuite. À l’inverse, on peut avoir une idée de métier en tête sans savoir si elle correspond vraiment à sa personnalité, à sa façon d’apprendre ou à ses véritables sources de motivation.
Se connaître permet notamment de :
- repérer ce qui donne de l’énergie et ce qui en prend
- identifier ses forces et ses axes de progression
- choisir un environnement d’études qui correspond vraiment à son fonctionnement
- se projeter dans l’avenir avec davantage de sérénité
Et surtout, cela évite les choix par défaut, par imitation, ou sous la pression de l’entourage, qui sont souvent la première cause d’une réorientation quelques mois plus tard.
Les tests : un point de départ, jamais une case à cocher
Les tests que j’utilise dans mes accompagnements ne donnent pas de réponse toute faite. Ce sont des outils de réflexion et d’exploration : ils permettent de mettre des mots sur des ressentis, d’ouvrir des pistes, et d’objectiver certains aspects de la personnalité ou des intérêts d’un jeune. Ils n’ont jamais vocation à enfermer dans une case, mais bien à élargir le champ des possibles.
Des outils d’orientation scolaire adaptés à chaque étape, du collège à la vie active
C’est un point auquel je tiens particulièrement : je n’utilise pas les mêmes outils avec un collégien de 3ème, un lycéen en terminale ou un jeune actif en questionnement professionnel. L’accompagnement doit s’ajuster à l’âge et à la maturité du projet.
Pour les plus jeunes, dès la 3ème, je propose souvent de démarrer avec l’Explorama, un photolangage qui permet, à partir d’images, de mettre des mots sur ses envies et de découvrir de grandes familles de métiers et de secteurs sans pression, avant même d’affiner ses intérêts avec des outils plus poussés. C’est une porte d’entrée douce et concrète dans la réflexion sur soi.
Le RIASEC et le STRONG®, pour explorer ses intérêts professionnels. Le modèle RIASEC de John Holland identifie six grandes familles d’intérêts : Réaliste, Investigateur, Artistique, Social, Entreprenant et Conventionnel. Il aide le jeune à comprendre quelles activités l’attirent naturellement et dans quels contextes il a des chances de s’épanouir. Je complète très souvent cette première approche avec l’inventaire d’intérêts professionnels STRONG®, un outil reconnu depuis des décennies, qui affine encore ces pistes et révèle parfois des orientations que le jeune n’avait pas envisagées. Ce duo est particulièrement précieux quand le projet est encore flou ou que plusieurs pistes se dessinent en parallèle.
Le MBTI®, pour comprendre sa manière de fonctionner. Le MBTI® se concentre sur la personnalité et sur la façon dont chacun perçoit le monde, prend ses décisions et interagit avec les autres. Il permet d’identifier ses préférences d’apprentissage, ses sources de motivation et ses besoins relationnels. C’est un outil précieux pour construire un projet qui tient compte du fonctionnement réel du jeune, et pas seulement de ses résultats scolaires.
Selon les situations, je mobilise aussi d’autres approches complémentaires, comme le BF5© pour explorer le tempérament, ou le test Vocation©, afin de construire un projet vraiment aligné avec les valeurs et les talents de chacun.
Se connaître, c’est mieux choisir, mais aussi mieux réussir
Un projet aligné avec ses motivations et son fonctionnement permet de s’engager réellement dans ses études, de rester motivé dans la durée, et d’aborder ses examens et son avenir avec davantage de confiance. La connaissance de soi n’améliore pas seulement le choix initial : elle nourrit la réussite et l’épanouissement sur le long terme.
Un accompagnement sur-mesure, du collège à la vie active
Il n’est pas toujours simple de se poser les bonnes questions seul, ni d’interpréter ce que révèlent vraiment les tests. C’est pour cela que je propose un accompagnement personnalisé, à Nantes ou en visio, avec des outils choisis en fonction de l’âge et du projet de chacun :
- Le bilan d’orientation, pour les jeunes de 14 à 25 ans, du collège aux études supérieures, qui souhaitent clarifier leur projet.
- L’accompagnement Parcoursup, pour construire sereinement son dossier et son architecture de vœux tout au long de l’année de terminale.
- La préparation aux entretiens, pour aborder les oraux et les sélections avec confiance.
- L’accompagnement MBTI + STRONG, plus particulièrement destiné aux jeunes actifs qui démarrent leur carrière ou cherchent à rebondir après un premier poste.
Mieux se connaître n’est pas un luxe, c’est un véritable investissement dans son avenir. Que l’on soit collégien, lycéen, étudiant ou déjà jeune actif, des outils d’orientation scolaire bien choisis permettent d’avancer avec davantage de lucidité, de confiance et de motivation.
